近日，一段關于醫學生首次尝试外科针线的视频在网络上引发了熱议。视频中，一名醫學生面对外科縫合練習，顯得有些緊張而興奮。在拿起針線的一刹那，他的手似乎比腦子更快，不假思索地直接將線頭送上了自己的嘴唇，試圖用嘴抿平線頭以便更好地進行縫合練習。
这一幕被旁边的同学捕捉并记录下来，随后上传到了网络。网友们看到后纷纷留言评论，有的网友调侃道:“这简直是全‘菌’出击啊!”意指醫學生在用嘴抿线的过程中可能将口腔中的细菌带到了针线上，虽然这只是个玩笑话，但也反映出网友们对于醫學生在实际操作中卫生习惯的关注。
此次事件不仅让网友们看到了醫學生在成长道路上的一个小插曲，也引发了大家对于醫療衛生安全的關注與思考。相信在醫學院校的嚴格培訓和網友們的監督下，未來的醫生們將會更加專業、嚴謹地面對每一次醫療操作。
（舉報）
銳捷醫療十年創新，攻克無線網絡“漫遊”難題，推出“零漫遊”方案。通過四代技術叠代，從Wi-Fi4到Wi-Fi7，實現病區無縫覆蓋、三網隔離及物聯網融合。方案以硬件架構創新爲核心，確保醫療業務連續性與安全性，已在全國數萬家醫院規模部署，支撐智慧醫療發展，標志著醫療無線網絡進入業務體驗新時代。
近日，“2025健康中国医疗健康产业大会暨公立医院高质量发展大会”在沈阳成功举办。大会以“共建共享·创新开放”为主題，汇聚政府领导、两院院士、医院院长等顶尖专家与業界领袖，共话产业融合创新与医院高质量发展。东软医疗党委书记宋奇受邀出席并作主旨报告，分享医疗健康领域六大发展趋势，强调自主可控与创新引领，并介绍东软医疗在高端医疗设备研发、产学研协同及出海布局等方面的成果，助力各级医院提质降本增效。
对于互联网医疗平台来说，押注AI已经成为必选项。 过去一段时间来，阿里健康、京东健康、微医等纷纷押注AI。一方面是有着AI基因的平台给资本更大的想象空间。另一方面，从自身来看，AI让这些平台从卖药、卖廣告、卖挂号三大低毛利场景里挣脱出来。政策层面来看，人工智能辅助诊断被国家医保局列入价格构成。 业内普遍认为，在下一个十年里，AI 将改写医疗行业的?
近日，湖北潜江一所小学附近商家售卖“香烟糖”的现象引发了社会广泛关注。这种外形酷似香烟的糖果被指可能对小学生产生不良诱导，存在较大安全隐患。 据知情人士透露，在该小学门口的商家中，有售卖一种名为“香烟糖”的零食。这种糖果不仅包装模仿香烟，连食用方式也刻意模仿吸烟动作，极易对辨别能力不强的小学生造成误导。有家长反映，孩子购买后会在校园
快手公益在第十個“中華慈善日”期間啓動“我的哇塞時刻”公益影像展，通過線上征集、展覽和學校回訪形式，幫助青海果洛州哇塞鄉學生拓寬視野。活動征集超200份作品，涵蓋科技、藝術、民俗等內容，優秀作品將在北京展出並制成畫冊贈予當地學生。快手持續踐行企業社會責任，通過科技與公益結合，爲鄉村兒童提供更多接觸前沿科技的機會，激發夢想動力。
2025年亞洲寵物展“亞洲小寵生態論壇”近日舉辦，汪喵靈靈創始人Luke受邀出席，分享AI寵物醫療大模型如何解決行業資源短缺、推動服務普惠化。該平台覆蓋20多種寵物診療，通過解析海量文獻建立健康檔案系統，提供免費問診與科學養護建議，降低養寵門檻。2024年已通過國家算法備案，成爲業內首個合規認證的寵物健康大模型，致力于讓每只寵物享有平等醫療關懷。
?近日，在某小学新生报到现场，一批独特且富有文化底蕴的学生姓名引发了广泛关注和熱议。其中，一名小学生的名字“扶苏”尤为引人注目，其古风韵味十足，令人印象深刻。不仅如此，还有学生名为“知珣”，同样透露出一种温文尔雅、学识渊博的气质。 这些名字不仅在报到现场吸引了众多家长和老师的目光，也在社交媒体上引发了网友们的熱烈讨论。许多网友纷纷表
?近日，深圳龙岗区多所学校在开学季迎来了一场别开生面的“书山”挑战。与以往家长忙碌代劳的场景不同，今年这些学校鼓励学生自主搬运书籍，让孩子们以主人的姿态迎接新知识的到来。 在开学之际，学生们穿梭于校园的教室与走廊之间，有的独自抱着一摞摞沉甸甸的书本，有的则与同学合力抬起压得手掌发红的教材。尽管小手掌被书本压得泛红，校服也在搬运过程中
文章针对计算机专业学生选择笔记本电脑的需求，指出不能仅追求“能开机就行”，需关注性能匹配专业场景、便携续航与预算三大核心。推薦三款搭载英特尔酷睿Ultra处理器的机型：联想YOGA Air14全能型适合编程、剪辑与AI应用；荣耀MagicBook Pro14长续航型侧重编程与轻度编辑；联想小新14 Pro性价比高，满足基础编程与日常学习。强调按需选择，避免盲目追求顶配，实现需求与配置的精准匹配。
開學季來臨，全國高校推進宿舍空調換新工程，京東聯合空調品牌啓動首個學生宿舍空調集采項目，TCL真省電SE定制空調快速配送安裝，提升學生生活品質。該空調搭載節能技術，優化能效與靜音效果，獲學生好評。京東依托物流與服務體系，未來將繼續深化定制化服務，加速高校空調換新，賦能教育事業發展。
